Seis princípios para um e-learning eficaz | Easy LMS

Índice

1. Princípio 1: Não se esqueça do poder de um conteúdo multimídia!
2. Princípio 2: Dê um descanso para o cérebro com uma narração
3. Princípio 3: O storytelling e a personalização de conteúdo
4. Princípio 4: Material divido em partes palatáveis
5. Princípio 5: Avaliações curtas e frequentes
6. Princípio 6: Permita que o aprendiz explore

Princípio 1: Não se esqueça do poder de um conteúdo multimídia.

É fácil perder a atenção quando estamos aprendendo online. Os nossos cérebros precisam ser estimulados com diferentes tipos de conteúdo para manter a motivação e o foco. Por mais que a informação escrita frequentemente seja a maior parte da aprendizagem online, adicionar arquivos multimídia pode ajudar a manter o aprendiz motivado. Conteúdo multimídia como imagens, animações e vídeos não apenas embelezam a informação. Ele pode ser uma ferramenta de aprendizagem! Ao relacionar o conteúdo multimídia com o conteúdo escrito, ambos trabalham juntos e permitem que o aprendiz obtenha melhores formas de entender o assunto [2].

Pontos principais:

• Adicione conteúdo multimídia no seu curso para manter a motivação e engajamento dos aprendizes.
• Conteúdo multimídia pode incluir imagens, animações, vídeos e muito mais!
• O conteúdo multimídia deve estar relacionado ao conteúdo escrito.

Princípio 2: Dê um descanso para o cérebro com uma narração

De acordo com John Sweller, o pai da teoria da carga cognitiva, a sobrecarga cognitiva pode ocorrer quando os nossos cérebros recebem muitos estímulos. Isso atrapalha a aprendizagem e precisa ser evitado. Quando curso de e-learning são muito caóticos, a sobrecarga cognitiva aparece. Pense em uma página com texto, um vídeo, imagens e animações. Seria praticamente impossível para o nosso cérebro se focar em apenas uma coisa com tantas distrações [3]!

Quando os cursos de e-learning são muito caóticos, a sobrecarga cognitiva aparece

Uma forma de evitar a sobrecarga cognitiva é incluir um arquivo de áudio no curso. Uma narração substitui o texto escrito para que o aprendiz ouça a informação em vez de lê-la. Outras vantagens de uma narração em áudio são, por exemplo, a possibilidade de ter um storytelling mais eficaz, e de dar mais atenção a aspectos particularmente importantes, sem que o aprendiz se distraia.

Pontos principais:

• É fácil cair na armadilha da sobrecarga cognitiva!
• Ela ocorre quando os nossos cérebros recebem muitos estímulos, o que pode impactar de forma considerável a aprendizagem
• O conteúdo narrado em áudio oferece uma solução que pode ser benéfica para aprender.

Princípio 3: O storytelling e personalização de conteúdo

O storytelling (contar histórias) é atrativo para a nossa criança interior. A maioria de nós tem uma associação positiva com histórias e, quando a técnica é associada a cursos de e-learning, pode ser uma ferramenta eficaz. Criar cenários da vida real que se relacionem ao conteúdo que você está ensinando pode ajudar o aprendiz a contextualizar o material dentro das suas próprias experiências.

O storytelling é atrativo para a nossa criança interior

Ele ainda ajuda o aprendiz a utilizar habilidades de solução de problemas, por ter de enfrentar desafios fictícios. É uma ótima maneira de aprender de forma eficaz e fazer com que a informação seja retida!

A segunda parte desse princípio é a personalização do conteúdo. A depender do tópico, é importante usar uma linguagem informal, falando diretamente com o aprendiz. Você também pode tentar incluir o nome dele no material para aquele toque pessoal. Ao fazer isso você o coloca no centro do material do curso e o empodera a dar o seu melhor, porque ele se sente envolvido pelo conteúdo. A personalização do conteúdo está no cerne de uma boa história [4]!

Pontos principais:

• O storytelling é eficaz para o e-learning porque ele é atrativo para a nossa criança interior.
• Ele também pode ajudar o aprendiz a contextualizar a informação na própria vida.
• Um conteúdo personalizado está relacionado com o storytelling porque uma boa história faz você se sentir como se estivesse dentro dela!

Princípio 4: Material divido em partes palatáveis

Outro princípio para um e-learning eficaz é a criação de um material dividido em partes curtas e palatáveis. Por exemplo, você pode ter parágrafos pequenos contendo a informação e intercalados com muitos arquivos multimídia. Como mencionamos no terceiro princípio, o material de aprendizagem deve ter boa usabilidade e ser personalizado sempre que possível para empoderar o aprendiz. Da mesma forma, um curso de e-learning deve ir apresentando o conteúdo novo aos poucos, com várias pausas para questionários, avaliações e provas. Isso permite que o aprendiz vá no seu próprio ritmo sem ficar sobrecarregado!

Pontos principais:

• Crie um material de aprendizagem dividido em partes curtas.
• Aumente o conteúdo lentamente com várias pausas para questionários, avaliações e provas.
• Empodere os aprendizes sempre que puder!

Princípio 5: Avaliações curtas e frequentes

Em vez de ter uma avaliação maior ao final do curso online, é mais interessante e útil testar o conhecimento depois de cada pedaço de informação apresentado. As avaliações não precisam causar medo. Elas são apenas uma forma de monitorar o conhecimento do aprendiz. É uma boa ideia variar na avaliação, incluindo um conjunto de questões de múltipla escolha, preenchimento de lacunas e falso e verdadeiro.

Você pode até criar jogos com o material de e-learning. Eles deixam a aprendizagem mais social. Alcançar uma boa pontuação ou classificação no placar da empresa pode criar uma competição amigável!

Pontos principais:

• Existem avaliações de todos os tipos.
• Elas não precisam causar medo. Elas podem ser um jogo divertido.

Princípio 6: Permita que o aprendiz explore

Eleve o seu material de e-learning a um outro patamar ao incluir mais links de leitura. É uma parte essencial de uma boa experiência de aprendizagem, que coloca o aprendiz como foco e o empodera para que busque além do apresentado! Se links de leitura adicional não são o seu estilo, inclua links externos para vídeos e podcasts!

Outra forma de manter os aprendizes animados e energizados são os estudos de caso! Eles devem se focar nas descobertas mais recentes da área de conhecimento e são uma maneira incrível de trazer um elemento da vida real para o seu material de e-learning. Os estudos de caso também podem gerar mais engajamento em pessoas que se sentem envolvidas com o tema apresentado.

Pontos principais:

• Adicione links com informações adicionais para fomentar mais curiosidade no aprendiz.
• Não precisam ser apenas links para conteúdo textual, podendo incluir vídeos e podcasts.
• Os estudos de caso adicional um elemento da vida real à aprendizagem.

O e-learning pode ser divertido e estimulante e ainda extrair o melhor de cada aprendiz. Usar desses seis princípios coloca o aprendiz no comando, despertando mais motivação e curiosidade!

Recursos úteis

1. KnowledgeOne
2. eLearning Industry
3. Psychologist World
4. eLearning Industry

Perguntas frequentes