Meilleures pratiques pour l'e-learning

Maintenant que vous savez que l'apprentissage en ligne a beaucoup d'avantages 😉, regardons d'un peu plus près les meilleures pratiques le concernant. Y a-t-il une bonne et une mauvaise façon de le mettre en oeuvre ? Que devez-vous envisager avant de lancer votre programme d'e-learning ?

Préparez

Préparez-vous, mais préparez aussi votre matériel et vos étudiants. Définissez vos attentes. Des recherches ont montré que les institutions ayant le plus du succès dans l'e-learning sont celles ayant clairement expliqué à leurs étudiants le pourquoi de l'apprentissage en ligne : c'est-à-dire ce que cela peut leur apporter, mais aussi ce que cela leur demande. Ainsi, si vous décidez d'avoir recours à l'apprentissage en ligne au sein de votre organisme, assurez-vous de bien en expliquer les objectifs avant de l'implémenter : expliquez en quoi cela facilite la vie des étudiants, en quoi cela leur permettra d'améliorer leur carrière ou leur parcours scolaire, etc. Cette préparation est une étape importante afin de vous assurer que vos étudiants soient intéressés et s'engagent dans le processus d'apprentissage.

Organisez

Organisez votre support pédagogique en des étapes compréhensives et faciles à digérer. Structurez vos formations pour les rendre faciles à parcourir. Testez tous les liens que vous placez afin de vous assurer qu'ils mènent vers des pages fonctionnelles et à jour. Divisez votre texte en de petits paragraphes faciles à lire : vous pouvez utiliser des listes à puce, des vidéos ou encore des images pour rendre l'apprentissage encore plus captivant et intéressant. Ajoutez des questions de révisions après que les étudiants aient lu un gros bout de texte pour vérifier leur compréhension.

Offrez de l'assistance

L'enseignement (la formation) en ligne est censé vous donner moins de travail (et non plus). Toutefois, il est quand même nécessaire de faire preuve de disponibilité lorsque les étudiants en ont besoin. Vous pouvez ajouter vos coordonnées sur la page d'introduction de votre formation ou de votre examen pour que vos étudiants s'en servent s'ils en ont besoin.

Définissez des objectifs

L'apprentissage en ligne offre plus d'autonomie aux étudiants, mais aussi un sentiment de contrôle (ou de maîtrise) sur leur apprentissage. Toutefois, donner une liberté totale aux étudiants ne leur donnera pas de sensation d'autonomie : tout ce que cela pourrait probablement faire est de les faire paniquer, car ils ne sauront pas quoi faire. Afin de pouvoir ressentir cette sensation d'autonomie, il faut des objectifs bien définis et des limites à ne pas dépasser. Cela peut se manifester sous forme d'activités ou de tests à réaliser avant une certaine date et heure afin de pouvoir passer à l'étape ou au niveau suivant.

Analysez les résultats

Une fois que vos étudiants ont atteint certains objectifs ou stades de votre formation, vous pouvez commencer à jeter un oeil aux statistiques et aux résultats. En plus de vous montrer les points forts de vos étudiants, cela vous permettra aussi de vous améliorer vous-même en tant qu'enseignant et de peaufiner votre support pédagogique et vos méthodes d'enseignement.

Faites des ajustements

Après avoir revu les résultats et reçu du feedback de la part de vos étudiants, vous pouvez ajuster ou mettre à jour votre support pédagogique.

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