Apprentissage autorégulé : définition

Que diriez-vous d'améliorer votre mémoire et de faire vos tests lorsque vous le souhaitez ? L'apprentissage autorégulé peut être la solution. Qu'est-ce que l'apprentissage autorégulé ?

L'apprentissage autorégulé permet aux étudiants de prendre leurs propres décisions au lieu de répondre à des questions à un instant donné : les participants sont en mesure de décider du temps à accorder aux questions. Jetons un œil aux bénéfices de l'apprentissage autorégulé.

Bénéfices de l'apprentissage autorégulé

Ce type d'apprentissage a de nombreux bénéfices qui permettent d'améliorer les performances des participants. En voilà quelques-uns :

Aucune contrainte temporelle

Voilà comment transformer une affirmation telle que « Il ne vous reste que peu de temps pour répondre à cette question » en « Pas de panique, continuez et prenez tout votre temps ! ». L'apprentissage autorégulé implique qu'il n'y a nul besoin de constamment jeter un oeil à sa montre, ce qui peut s'avérer bénéficiaire, car les étudiants ont tendance à facilement paniquer sous la pression temporelle. En effet, les étudiants ont tous des aptitudes en lecture différentes et, si les leura sont inférieures et qu'on ne leur laisse pas assez de temps, ils peuvent tout simplement donner une mauvaise réponse. L'apprentissage autorégulé offre aux étudiants tout le temps dont ils ont besoin pour répondre aux questions.

Pas de planification

« Quand ai-je le temps pour cela ?» Cette pensée assez commune chez les étudiants (l'arbre qui cache la forêt) ne s'applique maintenant plus ! L'apprentissage autorégulé permet aux participants de répondre aux questions lorsqu'ils en ont le temps. Ils n'ont ainsi pas besoin de se tenir prêts à une date et à une heure spécifique. Toutefois, il est possible de donner une date butoir pour la formation : par exemple, il est possible de définir que la formation doit être terminée en une semaine. Cela permet aux enseignants de facilement laisser le choix à leurs étudiants de préparer leur emploi du temps en fonction de leurs disponibilités. Il est aussi possible de mettre le test en pause afin de le reprendre le jour suivant.

Améliore la mémoire

Comme les participants ne subissent pas de pression temporelle, les performances de leur mémoire augmentent. Les quiz permettent non seulement de rendre la tâche aussi agréable que possible, mais aussi d'améliorer la mémorisation des informations données.

Adapté aux différents styles d'apprentissage

Les participants ont tous un style d'apprentissage différent. Alors que certains auront presque déjà fini la tâche assignée, d'autres viendront tout juste de comprendre la première question. Les personnes finissant le quiz rapidement n'ont pas à attendre que les autres participants en aient fait de même. Aussi, certaines personnes peuvent vouloir refaire le quiz afin d'améliorer leurs performances. L'apprentissage autorégulé rend l'adaptation à tous les styles d'apprentissage possible. Non seulement cela rend les enseignants et les employeurs satisfaits, mais aussi les étudiants qui feront d'une pierre deux coups ;)

L'apprentissage autorégulé et notre LMS

Les quiz, examens, évaluations et formations peuvent s'effectuer de manière autorégulée à l'aide de notre LMS. Ainsi, l'apprentissage autorégulé est une solution idéale lorsque l'on ne souhaite pas donner rendez-vous pour faire passer un test dans des conditions classiques. Il est possible de dire aux participants le temps maximum qu'ils ont pour finir leur tâche en leur donnant une date butoir. Il y a également une option permettant de réaliser les tâches en plusieurs fois. L'apprentissage autorégulé est une option adéquate pour résoudre les problèmes d'emploi du temps et pour permettre aux étudiants d'apprendre à leur propre rythme. En bref : c'est une solution à de nombreux problèmes !

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